W wielkim, ważnym i niełatwym procesie przeobrażania się niemowlęcia w coraz mądrzejsze i świadome swych czynów dziecko, edukacja nocniczkowa zajmuje poczesne miejsce. Dlaczego tak jest, wiedzą o tym doskonale wszystkie matki, ojcowie i zatrudnione przy wnukach bab­cie, którym nieobcy jest

Każda matka i każdy ojciec lubią się pochwalić swoim dzieckiem, to przecież zrozumiałe, ale właśnie sprawy nocniczkowe są szczególnie łubianym tematem do przechwałek. Być może, że kojarzymy sobie, bezpodstaw­nie zresztą, wczesne opanowanie nocniczkowej edukacji z inteligencją dziecka. Faktem jednak jest,

Starsze panie zapędzają się w swych opowiadaniach tak dalece, że tracą umiar i w końcu okazuje się, że dziecko nie siedziało jeszcze, a już korzystało z nocniczka. Oczywiście, że takie przypadki zdarzają się. Jeśli matka ma czas i przebywa z

Ale jak przekonać się o tej gotowości, by nie przeoczyć momentu najodpowied­niejszego do rozpoczęcia tej ważnej edukacji?” Przed kilkudziesięciu laty pediatrzy byli skłonni uważać, że wczesne przyzwyczajanie dziecka do nocniczka dawało szybsze i radykalniejsze rezultaty. Dziś twierdzimy, że dopiero po ukończeniu

W określonej porze dnia, w któ­rej ma zwyczaj oddawania stolca, ewentualnie gdy po pewnych oznakach możemy się spodziewać tego faktu, sadzamy dziecko na nocniczku, powtarzając stereotypowe „a-a” lub „e-e”. Jeśli w przeciągu 10-15 minut uzy­skamy rezultat naszych starań, pochwalmy dziecko,

Jakże można w tym wspaniałym i trudnym okresie wymagać od dziecka, by zechciało współpracować z nami przy nocniczkowej edukacji? Jakże można karać je i niecierpliwić się, gdy nie chce podporządkować się naszej woli? Bywa i tak, i to też nierzadko, że

„Dziecko było dobre, łatwe, posłuszne i nagle jakby zły duch w nie wstąpił” – skarżą się rodzice i wymieniają różne przejawy tej zmiany dziecka na gorsze, a wśród nich prawie zawsze – kłopoty nocniczkowe. Szuka się więc przyczyn i każda

Wszystkie przykre doznania związane z nocnikiem opóźnią nieraz bardzo znacznie postępy w edukacji. Bywa i tak, że czynności wykonywane przez dziecko tak bardzo je pochłaniają i tak wielką sprawiają mu przyje­mność, że przekraczają możliwość oderwania się od tej, bądź co bądź

Potówki, maleńkie czerwone krosteczki na ciele przeg­rzanego dziecka, to prawdziwa udręka dla niego i dla matki. Dziecko płacze we dnie i w nocy, jest rozdrażnione, nie chce jeść, nie chce spać. O ile w innych porach roku ootówki są rezultatem niewłaściwej

Drugim warunkiem jest dostęp powietrza do wszystkich partii ciała. Tak więc kilka razy w ciągu dnia pozwólmy całkowicie rozebranemu dziecku poleżeć w przewiewnym miejscu trochę na pleckach, a jeszcze dłużej na brzuszku.Ubranie niemowlęcia i małego dziecka w czasie upal­nych dni

Niemowlę większość dnia powinno spędzać na powie­trzu, a więc w wózku. Głębokie wózki mają ten minus, ze jest w nich gorąco i duszno. W upalne dni dobrze jest więc unosić materacyk, by dziecko leżało w przewiewie (siedzące już niemowlęta należy

W dzień upalny nawet płócienne majteczki z niewielką wkładką z folii wzmagają uczucie gorąca i wywołują nadmierne pocenie się dziecka. To samo dotyczy śliniaczków z folii.Pod wieczór, gdy robi się chłodniej, nakładamy dziecku bawełniany kaftanik. Tkaniny stylonowe nie nadają się dla