This is default featured slide 1 title

W RUCHU NIE MARZNIE

Dziecko, które jest w ruchu, nie marznie. Niemniej jed­nak w mieszkaniu z temperaturą niższą od 18°C ubieramy je nieco cieplej. Wbrew temu, co sądzą liczni rodzice, a jeszcze liczniejsi dziadkowie, dziecko wytwarza znacznie więcej ciepła niż człowiek dorosły. Temperatura w

NIE MNIEJ PRZYJEMNA JAK WIOSNA

W nocy i w czasie dziennych drzemek trzeba w miarę możności zapobiegać przemoczeniu dziecka. Zmoczona pościel i odzież ziębi, dlatego też dobrze jest nakładać dziecku na pieluszki majteczki płócienne z ceratową wkładką (nie majteczki z ceraty). Dwa cienkie kocyki są cieplejsze

ŻEBY DUSZA NIE ZIEWAŁA

„Nasze maleńkie dziecko” – mówimy z rozczuleniem, spoglądając na kruszynę, błogo przesypiającą noc i dzień. To maleńkie dziecko jednak w sposób zgoła nieoczekiwany zaczyna się rozwijać, osiągając coraz to nowe sprawności. Już po dwóch miesiącach zapotrzebowanie dziecka na dzienny sen

NUDA DWUMIESIĘCZNEGO MALEŃSTWA

Czy można rozproszyć nudę dwumiesięcznego maleń­stwa? Oczywiście że tak, robią to przecież od wieków wszystkie matki i ojcowie, idący za głosem instynktu. Cza­sem pomaga lekkie wprawienie w ruch kołyski, czasem żalące się dziecko potrafią ukoić tylko ramiona matki, gdzie dziecku

OKRES KAPRYSZENIA I WPADANIA W ZŁOŚĆ

Im wcześniej nadchodzi faza pierwszych wzrokowych i dźwiękowych ćwiczeń, tym szybciej postępuje za nią chęć dotknięcia oglądanych przedmiotów. Dziecko zaczyna rozwijać i przynaglać koordynację rąk z oczami. Pierwsza zabawka dziecka to własne rączki. Przez długi czas ogląda je, trzepocze nimi,

PRAGNIENIE INNYCH SPRAWNOŚCI

Dziecko pragnie uchwycić zabawkę i każdy barwny, nęcący przedmiot, nie umie jednak trafić do celu. Będzie się złościło, dopóki nie osiągnie tej nowej umiejętności. Dziecko chce chwytać, zanim nauczy się sięgać. Tak samo pragnie innych sprawności, zanim jego siły i koor­dynacja

NOWE UMIEJĘTNOŚCI

Teraz nastąpią tygodnie wytrwałych i intensywnych ćwiczeń: podciąganie się, obracanie, turlanie. Z wolna zostaną opanowane wszystkie szczeble nowej umiejętności – manewrowania całym ciałem i podporządkowania go własnej woli. Zanim nauczy się chodzić, musi opanować wiele sprawności, a mięśnie jego muszą

OPANOWANA SPRAWNOŚĆ RĄK

Łatwiej nam będzie prze­brnąć przez tę fazę wiedząc, że jest ona objawem zdrowe­go – psychicznego i umysłowego – rozwoju dziecka.Około 7 miesiąca życia ulubioną zabawką niemowlęcia staje się ta,, która wywołuje dużo hałasu. Wystarczy dać dziecku łyżkę i rondelek lub

PALUSZKI DZIECKA

Spójrzcie, jak jego wskazujące paluszki nauczyły się działać samodzielnie, jak wsuwają się w każdy otwór i rowek, odkrywając istnienie trzeciego wymiaru – głębokości. Zauważcie, że jego kciuk przeciwstawił się paluszkowi wskazującemu i razem, niby szczypcami, chwytają najdrobniejsze nawet okruszyny. Czy zauważyliście,

ABY ROSŁO SILNE, SPRAWNE I ZGRABNE

Nasze dziecko rodzi się z zakodowaną potrzebą nie­ustannych ćwiczeń. Dźwiganie główki ponad posłanie, podciąganie się, turlanie po posłaniu, kopanie nóżkami i przyciąganie ich do twarzy – to tylko kilka z bardzo wielu form podyktowanych przez naturę sposobów rozwijają– cych silne,

ELASTYCZNE KOŚCI

Podobnie mogą ulec odkształceniom inne kości dziecka stale narażone na jeden i ten sam ucisk. Tak może dziać się z kośćmi stóp, kolan i całych nóżek u dzieci, które nie­zmiennie układane są w tej samej pozycji, a które same nie

POZYCJA NA BOKU

Noworodek i młodsze niemowlę nie potrafi jeszcze zmieniać pozycji swego ciała, może tylko krzykiem dawać nam znać, że zmęczone już jest tą samą pozycją, że domaga się położenia na boczek, na brzuszek łub z powro­tem na plecy. Układanie dziecka na